Urbane Künste ERbeLEBEN 2025: Die Stadt als Spielplatz

Für viele junge Menschen (und Erwachsene) erscheint die Stadt als starre Struktur, die sie kaum mitgestalten können. Doch wie würde eine Stadt aussehen, die sie aktiv verändern dürfen? Spielen als zweckfreies, kreatives Handeln eröffnet neue Perspektiven auf den urbanen Raum: Es schafft Interaktionen, regt zum Umdenken an und macht die Stadt zum Experimentierfeld. In der achten Ausgabe von Urbane Künste ERbeLEBEN steht daher die „Stadt als Spielplatz“ im Mittelpunkt – als Einladung zu spontanen künstlerischen Eingriffen ebenso wie zu (utopischen) Ideen für den urbanen Raum und das Zusammenleben. Daran anknüpfend stellen wir die Frage, ob die künstlerischen Ideen auch als Bereicherung für tiefgreifendere Überlegungen zur heutigen und zukünftigen Stadt dienen können.

Projekte

Zwischen Stadt und Spiel
mit Kaveh Ghaemi
und der Sprachlernklasse der
Evangelischen Schule Berlin Mitte
Ruine der Klosterkirche

Zwischen Monstern, verschlungenen Pfaden und lebendigen Buchstaben
mit Valeria Schwarz
und der Klasse 5 der Grundschule Neues Tor
Plansche

Aktivating public spaces
mit Paula Vidal
und zwei 9. Klassen
des John Lennon Gymnasiums
Weinbergplatz

Mind the gap
mit Elma Riza & Susanne Soldan
John Lennon Gymnasium

A Bëargame
mit Rubén González Escuderol
und einem Kunstkurs der ESBZ
Bärenzwinger

Spielstrasse 2.0
mit Rahel Velia Jacob und Lucas Rosier
und der 8. Klasse
des Max-Planck- Gymnasiums
Materialpark

Zurück auf die Strasse
mit Valeria Germain
und einer Gruppe des Fröbel-Kindergartens mittendrin

Fotos: Elma Riza

Team

Projektleitung: Valeria Schwarz
Projekt Co-Leitung: Georg Zolchow
Gestaltung: Alberto Rey
Film und Fotografie: Elma Riza
Öffentlichkeitsarbeit: Georg Zolchow
Künstler*innen: Kaveh Ghaemi, Elma Riza, Valeria Schwarz, Susanne Soldan, Paula Vidal
Partnerschulen: Evangelische Schule Berlin Mitte, Evangelische Schule Berlin Zentrum, Grundschule Neues Tor, John-Lennon-Gymnasium

Der Bildungsverbund Urbane Künste ERbeLEBEN wird koordiniert und künstlerisch geleitet von iCollective e.V.. Das Programm wird ermöglicht durch den Fachbereich Kunst, Kultur und Geschichte, Bezirksamt Mitte von Berlin und wird gefördert über das Programm „Lokale Bildungsverbünde nachhaltig sichern und stärken“ der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie.